Die myStipendium Gesamtbewertung
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Das Design der Bewertungsgrafik passt sich automatisch der Sternebewertung auf Ihrem Hochschulprofil an. Die Ausgabe erfolgt ab 4.5 Sternen in Gold, von 4.4 bis 3.8 Sternen in Blau und unter 3.8 Sternen in Grau.
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Der Einbettungscode darf nicht verändert werden.
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Eine Anpassung des Einbindungscodes darf mit Freigabe durch StudyCheck erfolgen.
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Die Bewertungsgrafik darf lediglich mithilfe des Codes eingebunden und nicht als Grafikdatei gespeichert sowie selbst hochgeladen werden.
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Die Grafik verlinkt zum Institutsprofil auf StudyCheck.de.
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Die Nutzung der Grafik in Printmedien, die das Institut unmittelbar bewerben, ist nur nach Freigabe durch StudyCheck gestattet. Das Datum des Bewertungsstands muss unmittelbar ersichtlich sein.
Im Zentrum steht die Frage, woran sich Qualität von Bildungssystemen messen lässt und wie sie sich verändern lässt. Themen sind unter anderem:
- normative Grundlagen von Bildungssystemen sowie Theorien und empirische Befunde zu Bildungsqualität
- Qualitätsentwicklung und Change Management
- Erhebungsmethoden: Fragebogen, Interview, Gruppendiskussion, Beobachtung
- Auswertung: deskriptive und inferenzstatistische Verfahren mit SPSS, qualitative Inhaltsanalyse mit MAXQDA
- internationale Large-Scale-Assessments
Der Unterricht findet online statt, ergänzt um 100 Präsenztage, die auf fünf vierwöchige Phasen verteilt sind: Auftakt und Abschluss in Bamberg, die drei mittleren Phasen in Butare/Huye in Ruanda. 40 der 120 ECTS werden über die Berufserfahrung der Teilnehmer angerechnet. Pro Durchgang werden höchstens 25 Studenten aufgenommen; einzelne Module lassen sich auch separat belegen. Getragen wird das Programm gemeinsam mit der Protestant University of Rwanda, der Université Evangélique du Cameroun, der Université Libre des Pays des Grands Lacs und Brot für die Welt.
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